Nachhaltigkeitsprojekt der 3. Klasse

Im Vorfeld des diesjährigen TWSD*-Nachhaltigkeitstages am 24. September 2025 hat sich eine 3. Klasse intensiv mit den Themen Nachhaltigkeit, Umwelt- und Naturschutz beschäftigt. Anlass dafür war auch der thematische Schwerpunkt, der damit gesetzt wurde und dem sich unsere Schule mit verschiedenen Aktionen angeschlossen hat. Im Rahmen eines mehrstündigen Projekts (ca. 3–6 Unterrichtsstunden), das in enger Zusammenarbeit zwischen der Schulsozialarbeit und der Klassenlehrkraft durchgeführt wurde, stand besonders der bewusste und nachhaltige Umgang mit Natur und Ressourcen im Mittelpunkt.

1. Insektenquartier:

Aus gesammelten Naturmaterialien und wiederverwendeten Alltagsgegenständen bauten die Kinder ein naturnahes Quartier für Insekten. Dabei erfuhren sie auf kindgerechte Weise, welche Insekten sich einnisten könnten, wie wichtig der Schutz heimischer Arten ist und wie man ein Insektenhotel baut.

 Die Schüler haben die Aufgabe bekommen, für das Insektenhotel verschiedene Naturmaterialien wie Holzstöcke, Äste, Bambusröhrchen, Stroh, Holzrinde und Zapfen zu sammeln und mit in die Schule zu bringen. Jedes Kind konnte die Form dazu wählen: Dose oder Tetrapack. Die Schüler waren für ihr Insektenhotel zuständig und konnten dieses individuell gestalten und dekorieren. Mit unterschiedlichen Bastelmaterialien wie Papier, Bänder, Servietten, Kulleraugen, Glitzerband, Knöpfe, Perlen und kleinen bunten Steinen haben die Kinder einzigartige Werke geschaffen.

 Am Ende umwickelten und befestigten die Kinder die Insektenhotels mit einem Strick, sodass sie aufgehängt werden konnten. Anschließend wurden sie an unterschiedliche Stellen auf dem Schulgelände verteilt. So haben die Kinder nicht nur etwas Kreatives gestaltet, sondern auch aktiv zum Schutz und zur Unterstützung der Insekten beigetragen. 

Auch das Miteinander in der Klasse als Einheit war sichtbar: Die Schüler*innen haben sich gegenseitig geholfen, sich ausgetauscht, haben Verantwortung übernommen, waren füreinander da und haben bei kleinen Schwierigkeiten gemeinsam eine Lösung gefunden. Jede und jeder hat zum Lernerfolg dazu beigetragen.

   2. Windspiele aus alten CDs: 

Ausgediente CDs wurden von den Kindern in farbenfrohe, kreative Windspiele verwandelt. Dieses Upcycling-Projekt zeigte eindrucksvoll, wie sich vermeintlicher Abfall in etwas Schönes und Sinnvolles verwandeln lässt – ganz im Sinne einer nachhaltigen und ressourcenschonenden Lebensweise.

 Die entstandenen Werke verschönern nun dauerhaft das Schulgelände und erinnern im Alltag daran, wie wichtig nachhaltiges Denken und Handeln für unsere Umwelt ist. Ganz nebenbei wurde auch das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Klasse gestärkt.